mulai permainan

jika memperoleh tenaga maksimum

tentukan sudut tendangan

susternya terbang

game selesai

Penasaran dengan bentuk game aslinya? Silakan cek di http://www.gejegames.com/geje/titok–pak-satpam-vs-mbak-ngesot dan coba mainkan sendiri. Sekedar info, poin tertinggi admin adalah 319 m sedangkan rekor global game ini jauh melebihi itu (sekitar 500 m mungkin).

Game ini, seperti yang telah dijelaskan sebelumnya terinspirasi dari kasus ‘suster ngesot ditendang satpam’ beberapa minggu yang lalu. Bagaimanakah reaksi semua pihak yang terlibat di kasus tersebut terhadap game ini? Akankah game ini menjadi topik yang lebih panas di dunia maya? Kita nantikan saja apa yang akan terjadi selanjutnya.

Dalam pembukaannya, Pak Darmawan sering kali menyebutkan imajinasi dan memberikan contoh khayalan-khayalan yang solutif terhadap suatu permasalahan. Pembahasan ini mengacu tentang salah satu konsep PKM GT yang lebih bersumber dari ide-ide luar biasa. Oleh karena itu, tulisan tentang khayalan ide itulah yang lebih dinilai nantinya. Beliau juga memaparkan permasalahan terkini yang dapat menginspirasi kita dalam memikirkan suatu gagasan. Tema yang disampaikan tersebut antara lain masalah global warming, kota tergenang, energi fosil terbatas, dan keterbatasan lahan perumahan. Sebagai contoh, gagasan tentang kota hijau di lepas pantai Jakarta, ekosistem mandiri tanpa fosil energi yang berpondasikan hutan bakau adalah salah satu pemenang PKM GT tahun lalu.

Dalam presentasinya, Pak Darmawan memberikan trik-trik dalam menyampaikan gagasan. Dalam menggagas sebuah ide, yang perlu diuraikan antara lain kondisi kekinian pencetus gagasan baik dari observasi maupun literatur yang relevan, solusi yang pernah ditawarkan sebelumnya, seberapa jauh kondisi kekinian pencetus gagasan dapat diperbaiki melalui gagasan yang diajukan, dan dua hal tambahan yaitu pihak yang dipertimbangkan dapat membantu implementasi dan langkah strategis yang harus dilakukan untuk mengimplementasikan gagasan. Sebelum sesi tanya jawab, beliau juga sdikit berbicara mengenai kreativitas yang dapat dikembangkan melalui 6 unsur, yaitu inventing, breaking rules, experimenting, making mistakes, growing, dan taking risks. Keenam hal itu juga harus dilakukan dengan having fun.

Antusiasme para peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan mengenai gagasan-gagasan mereka, jawaban dari Pak Darmawan pun banyak memberikan masukan terhadap ide peserta yang disampaikan. Dalam sesi tanya jawab ini, beliau juga sempat mengingatkanprbedaan PKM GT dan PKM T yang implementasinya dapat dilakukan dalam waktu pendek. Dan yang diharapkan dalam PKM GT ini adalah suatu solusi permasalahan berupa sistem, bukan sekedar prototype.

Petuah dari Pak Darmawan, selaku pihak juri PKM tidak brhenti sampai disini. Beliau turut mengingatkan kita untuk tidak takut salah dan menyemangati. “Sebagian besar karya seni dan sastra sempat ditolak sebelum diterima. Kreativitas perlu diadopsi sebagai suatu sikap kehidupan serta muncul sebagai kemampuan. Hindarilah belenggu rutinitas, takut salah, dan rasa tidak humoris,” tuturnya.

Selain contoh permasalahan yang telah dijelaskan diatas, banyak sekali alternatif topik yang dapat diangkat. Di bidang IPA misalnya ada banyak sekali tema lingkungan hidup dan kesehatan. Di bidang sosial pun tak kalah, kita bisa membahas tema seperti pengembangan kesadaran dan sistem hukum, pengembangan dunia pendidikan, ataupun upaya pelestarian nilai sosal budaya. Di bidang pendidikan pun sepertinya lebih banyak lagi solusi tema yang dapat mengacu pada sebah sistem seperti pengembangan pendidikan guru dan kurikulum sekolah.

Pada PKM GT, tulisan harus logis, sistematis, dan tidak emosional. Setiap karya tulis harus memiliki referensi yang sahih. Materi karya tulis yang diangkat pun merupakan isu mutakhir atau aktual. Dihiraukannya hal-hal tersebut dapat mengacu pada kesalahan umum dalam PKM GT seperti menulis hasil penelitian eksperimental, judul yang terlalu panjang, dan ketidaksesuaian antara tujuan dan kesimpulan.

Setelah pengarahan dari Pak Darmawan, seminar santai ini masuk pada sesi sharing dengan para peserta PKM tahun lalu. Terdapat tiga pembicara yaitu Aisyah (KI 2009), Alvi (KI 2009), dan Ubay (KI 2006). Disini banyak dibicarakan mengenai pengalaman dan motivasi mengikuti PKM. Yang dibahas juga termasuk tips-tips sebagai peserta baru. Tidak menjadi peserta yang sombong dan menjadi diri yang kritis dan penuh motivasi untuk berkembang adalah saran terakhir mereka secara keseluruhan.

Semula, KM memang diajak untuk melakukan aksi di hari ini, hanya saja saat ditanya tentang kontennya, tidak ada jawaban. Massa yang mengaku dari Organ Ekstra Kampus berdatangan menggunakan jaket almamater kampus masing-masing di gerbang depan ITB. Pada aksi tersebut, massa sempat memaksa masuk kedalam kampus dan menyerang bendera merah putih di gerbang depan, tetapi berhasil ditertibkan jajaran satpam. Massa juga sempat melakukan aksi teatrikal bermakna kemiskinan rakyat Indonesia.

Pihak KM ITB pun datang, termasuk sang presiden KM. Sang presiden lalu mengajak massa untuk duduk berdiskusi bersama, tetapi massa tetap melanjutkan orasi yang tak terarah. Hingga sekitar jam setengah tiga, aksi diakhiri dengan penyerahan simbolis kepada presiden KM. Yang mereka berikan adalah pembalut dan celana dalam sebagai tanda bahwa mahasiswa ITB banci. Massa pendemo pun bubar ke arah UNISBA sambil mengacungkan jari tengah.

Cerita tersebut adalah versi gabungan dari twitter KM ITB dan yang saya lihat sendiri tadi siang. Massa demo pun sempat menyebut kita sampah pendidikan. Penyerahan celana dalam pun sepertinya analog dengan kisah nyata boneka beruang dulu.

Namun, yang saya yakini adalah aksi bakar diri itu salah baik secara agama maupun sosial. Nyawa si pelaku pun lenyap begitu saja. Memang menginspirasi bagi sebagian mahasiswa lainnya, tapi kesempatan diri untuk bergerak secara horizontal pun tiada lagi. Budaya diskusi pun sebaiknya diberlakukan secara umum, bukan langsung mendemo secara brute force.

Terlepas dari UAS para anak ITB, aksi tersebut sepertinya sia-sia saja. Mahasiswa ITB pun sebenarnya tetap peduli bangsa walaupun jarang berdemo. Namun kepedulian tersebut ditunjukkan lewat solusi yang lebih rasional seperti pengabdian masyarakat. Ya, jika ingin menunjukkan rasa kepedulian kita, perbaikilah mulai dari kualitas diri sendiri. Tingkatkan mutu pengabdian masyarakat, garap terus ilmu yang bermanfaat sebanyak-banyaknya, dan tak lupa untuk tidak hanyut akan prestasi yang mengimpresifkan diri sesaat.

PERSYARATAN DAN PETUNJUK PENULISAN PKM-GT 

Persyaratan Administratif

a) Peserta PKM-GT adalah kelompok mahasiswa yang sedang aktif dan  terdaftar mengikuti program pendidikan S1 atau Diploma.

Mahasiswa pengusul dapat berasal dari berbagai program studi yang berbeda atau dari satu program studi yang sama, tergantung pada  bidang kegiatan yang telah selesai dilaksanakan, namun masih dalam satu perguruan tinggi yang sama. Keanggotaan mahasiswa disarankan berasal dari minimal 2 (dua) angkatan yang berbeda.

b) Seorang mahasiswa diperkenankan masuk ke dalam kelompok  pengusul PKM-GT yang berbeda (lebih dari satu kelompok PKM-GT).

Hal ini didasarkan pada kenyataan bahwa artikel PKM-GT dapat ditulis dari berbagai sumber informasi atau inspirasi. Meskipun demikian, mengingat alokasi waktu yang terbatas, harapan terjadinya penyebaran dana secara seimbang, dan terlibatnya sebanyak mungkin mahasiswa, maka seorang mahasiswa hanya dibenarkan mengirimkan sebanyak-banyaknya 2 (dua) artikel PKM-GT, satu sebagai ketua, satu sebagai anggota, atau kedua- duanya sebagai anggota kelompok.

c) Seorang dosen diperkenankan membimbing lebih dari satu kelompok pengusul PKM-GT, dengan jumlah maksimal 5 (lima) kelompok.

d) Naskah untuk dievaluasi dan artikel ilmiah diserahkan dalam  bentuk hardcopy siap terbit (camera ready) serta soft copy dalam CD dengan format Microsoft Word (doc). Foto dan gambar kalau perlu disimpan dalam direktori terpisah (sebagai cadangan) dalam CD. Format gambar yang disarankan adalah JPG, untuk foto bisa berasal dari kamera digital atau hasil digitasi menggunakan scanner. Semua file disimpan dalam sebuah folder/direktori dengan nama folder/direktori mengikuti aturan penamaan sebagai berikut :

PKM-GT-nn-NamaPT-NamaDepanKetua-Judul_3_Kata_Pertama  a.dengan nn : tahun anggaran pendanaan kegiatan NamaPT : Nama singkatan perguruan tinggi yang biasa digunakan Contoh:  PKM-GT-06-UNIBRAW-Wahyudi-Pengaruh Suhu dan Tekanan—-

e) Untuk setiap file yang disertakan, usahakan untuk memberi nama yang menggambarkan isi dari file tersebut.

Sumber: grup Kontingen ITB PIMNAS XXV

Namun, yang mengherankan adalah tuntutan ayah Mega terhadap si satpam. Ayah Mega melaporkan kejadian ini atas dasar penganiayaan padahal yang dilakukan si satpam adalah diluar ksengajaan. Walaupun begitu, pihak Polrestabes Bandung tetap mengusahakan agar kasus ini bisa berakhir damai. Dalam pemeriksaan yang masih berlanjut, nantinya akan diketahui siapa yang sebenarnya bersalah. Apapun hasil penyelidikan polisi, semua pihak berharap keadilan bisa terwujud dan urusan ini dapat diselesaikan secara kekeluargaan.

Dukungan untuk si Satpam

Sementara itu, Sunarya, satpam yang menendang Mega meliburkan diri setelah insiden sabtu malam lalu. Sunarya memilih untuk menenangkan diri di Garut, bertem dengan keluarganya saat diberi jatah libur. Dari para pembaca berita, banyak yang beranggapan bahwa Sunarya sebenarnya tidak bersalah. Bahkan dukungan dari para facebookers pun ditunjukkan lewat grup facebook baru bernama “Gerakan 1.000.000 Facebookers Mendukung SATPAM Penendang “Suster Ngesot”". Hingga pukul 22.30 WIB hari ini, tercatat 2158 member mengisi grup tersebut. Pada grup tersebut, terdapat banyak kalimat dukungan untuk Sunarya dan kecaman untuk Mega dan ayahnya. Menurut mereka, yang dilakukan Sunarya tidak salah dalam rangka memberikan keamanan. Ayah Mega pun disarankannya untuk mencabut tuntutan yang semula dibeikan.

Menjadi Bahan Lawakan

Peristiwa ini selain menggemparkan pihak yang membenci Mega juga mengundang tawa dari yang mendengar berita ini. Bagi mereka, ini adalah bentuk kegagalan ide usil seperti yang biasa dipertontonkan pada acara mengusili orang di televisi. Unsur mistis yang dibangun oleh tokoh suster ngesot pun tak lupa ikut dikesinambungankan. Ya, kisah ini sudah banyak menginspirasi hingga menjadi bahan tertawaan. Perhatikan saja percakapan berikut sebagai contoh

Anak: Papa, tolong ada suster ngesot

Papa: Panggil satpam aja nak, biar ditendang

atau gambar yang didapat dari situs pencari berikut

Berita inipun mungkin akan mengangkat nama Sunarya scara instan di media dan menjadi inspirasi bagi para pelaku komedi jahil lainnya.

Berikut perbedaannya:

Tetapi yang seharusnya terbunuh yaitu Akemi Miyano, kakak dari Ai Haibara yang akan diperkenalkan pada volume 19. Maka itu, di anime telah disiapkan cerita yang mirip sebagai permulaan diperkenalkannya Ai Haibara, berikut ceritanya:

Ya, walaupun ada cerita yang berbeda keterkaitan antar episode di serial Detective Conan tetap terjaga seperti biasanya.

Buktikan pernyataan mengenai relasi himpunan berikut:

Relasi bilangan bulat P didefinisikan sebagai sedangkan relasi bilangan bulat Q didefinisikan sebagai . Tentukan apakah relasi P dan Q bersifat refleksif, setangkup, tolak setangkup, dan/atau menghantar.

Suatu fungsi bilangan bulat didefinisikan sebagai untuk dan untuk dengan . Hitunglah .

Buktikan melalui induksi matematika untuk semua bilangan bulat positif n berlaku

Tentukan bilangan bulat positif terbesar yang sama-sama membagi habis 156 dan 210 lalu tentukan bilangan bulat x dan y yang memenuhi .

Kunci jawaban dari soal-soal diatas tidak disediakan. Jika Anda ingin mengunduh soft copy dari latihan ini (.docx), silakan klik disini. Selamat belajar!

Tentukan banyak penyelesaian bilangan asli dari persamaan .

Ide dalam menyelesaikan persamaan macam ini adalah melalui konsep kombinasi dengan perulangan. Kita ibaratkan permasalahan ini seperti menyimpan 10 bola dalam 4 kotak berbeda. Maka akan ada solusi bilangan asli dari persamaan diatas.

Kali ini saya akan mencoba memberikan pendekatan yang lebih umum dan mudah untuk dibayangkan untuk menyelesaikan soal semacam soal diatas. Berikut deskripsi pola pikir untuk menyelesaikan soal diatas:

Misalkan terdapat 10 bintang dan 3 sekat, sekat-sekat tersebut dapat disimpan diantara dua buah bintang. Maka banyak tempat yang dapat ditempati oleh sekat-sekat tersebut sebanyak tempat.

10 bintang

Lalu, banyak cara untuk menempatkan ketiga sekat adalah cara. Sebagai contoh solusinya adalah yang digambarkan dengan pemisahan 4,3,2, dan 1 bintang oleh ketiga sekat.

4,3,2, dan 1 bintang yang dipisahkan sekat

Ilustrasi yang lebih umum adalah sebagai berikut:

Untuk mencari banyaknya suatu sistem persamaan , dengan untuk dapat digambarkan sebagai banyak cara menempatkan sekat (karena ada tanda tambah) diantara tempat antara dua bintang yang saling berdekatan. Sehingga solusi umum untuk persoalan diatas adalah .

Lalu, bagaimana jika tiap ? Kita cukup memisalkan untuk setiap yaitu untuk setiap sehingga setiap merupakan bilangan asli. Dengan begitu, banyak penyelesaian dari sistem persamaan adalah sama dengan banyak penyelesaian bilangan asli dari sistem persamaan atau yaitu .

Itu hanyalah salah satu cara dalam menyelesaikan soal bertema kombinasi berulang. Cara yang saya paparkan diatas sudah cukup mendasar asalkan mengerti kapan konsep kombinasi digunakan yaitu saat urutan objek yang dipilih tidak diperhatikan (dalam hal ini urutan ‘sekat’ diantara bintang tidak diperhatikan). Pesan implisit dari tulisan saya kali ini adalah mengajak para pembaca untuk berpikir secara elementer atau mulai dari hal-hal kecil sebelum menempuh kompleksitas.

Sebagai penutup, saya titipkan soal-soal berikut yang dapat dikerjakan dengan konsep diatas:

1. Ujian struktur diskrit terdiri dari 10 soal. Berapa banyak cara memberi bobot nilai pada setiap soal jika jumlah semua 10 soal benar adalah 100 dan setiap soal berbobot nilai paling sedikit 5? (UAS 2009)
2. Berapa banyak solusi bilangan bulat dari dengan syarat , , dan ? (Kuis 2010)
3. a. (melenceng dari topik) Buktikan pernyataan berikut: Untuk setiap bilangan asli dengan berlaku .
   b. (ini baru soal kombinatorik) Hitunglah banyak penyelesaian bilangan cacah dari (Orisinil)

Sekian dulu tulisan kali ini, bila ada pertanyaan mengenai ketiga soal diatas, bisa ditanyakan langsung ke kontak penulis atau lewat komentar di blog ini.

Adapun seleksi provinsi tersebut akan diselenggarakan pada pukul 8 waktu setempat. Dimulai waktu tersebut, akan diadakan tes essay selama 2 jam. Untuk berikutnya, akan segera diumumkan nama-nama peserta yang berhak mengikuti presentasi soal open ended. Seluruh peserta presentasi nantinya akan dipanggil satu persatu untuk menunjukkan keunggulan mereka di ruangan khusus. Alokasi waktu untuk masing-masing peserta adalah 50 menit. Pada presentasi tersebut, peserta yang sudah selesai diharuskan ikut menonton presentasi lainnya.

Rangkaian seleksi tersebut akan diselenggarakan di perguruan tinggi mitra masing-masing provinsi. Khusus untuk wilayah Jawa Barat, seluruh calon peserta diharapkan menghubungi Bapak Brian Yuliarto, Ph.D. (ITB) sebagai wakil panitia regional Jawa Barat di nomor 08122044567.